不過對方也有前提條件，那就是得池雲亭學習好才行，要不然可得不到秀才公的教導。

雖然池雲亭心裡很疑惑，為什麼隔壁福田院會有秀才公，就算他對古代科舉不瞭解，也知道秀才已經具有一定社會地位，而那樣的存在，難道還能缺子女和人照顧？成為孤寡老人嗎？

“雲亭好好學，到時候科舉考中狀元讓咱們慈幼局的兄弟姐妹也沾沾光。”林明和方寧兩個對池雲亭道。

和白夫子一樣，他們此時的話是對池雲亭未來的期許，其實心裡並沒有報太大希望。

可是池雲亭卻是準備好好學，以後真的走科舉之路。

方寧和林明不知道池雲亭的決心，白夫子收下池雲亭後，他們兩個就離開，去忙活辣條的事。

池雲亭被白夫子安排到第一排的桌子上，桌上方寧和林明兩個臨走前已經幫池雲亭把課本擺上，裝筆墨紙硯的是一個小布包包，池雲亭年紀小，到時候要是嫌東西沉，離開時可以把包放到木屋裡，每天走時夫子會鎖門，東西不會丟。

很快露天竹林學堂上早課的學生陸陸續續到來，大家都是隨便找位置坐，桌椅要是不夠就去屋裡搬，他們見到池雲亭在，都有些驚訝，因為池雲亭實在是太小了，跟他們一比就顯得特別打眼。

一個七八歲左右的孩子過來池雲亭身邊，坐到池雲亭那根長條板凳上，成了池雲亭的同桌。

池雲亭的新同桌看著池雲亭驚訝問道：“小弟弟，你今年多大了？怎麼也來上課了。”

“我今年已經三歲，想讀書就過來了。”池雲亭道，只是比起周圍比自己都大的孩子，說話就顯得很奶。

“才三歲，這麼小啊，等會你要是坐不住，可不能哭鼻子哦。”池雲亭同桌笑道。

池雲亭鼻頭微皺，“才不會呢。”

他也知道自己現在半大點的外表讓人很不放心，只能拿出實際行動來證明。

早上的課並不是池雲亭要學習的內容，而是比啟蒙的《千字文》更深奧一點的內容。

池雲亭的同桌還以為池雲亭這麼大點，會因為聽不懂課很快坐不住，卻不想池雲亭定性真的很好，哪怕聽不懂課也沒有發出聲音，更沒有趴在桌子上百無聊賴分散注意力，而是似模似樣的翻開課本，好似真的認識書裡的內容。

池雲亭的同桌有些驚訝，時不時就因為看池雲亭走神，直到白夫子手持書卷，從他身側路過，輕輕敲了敲他的頭，這才把注意力集中到課本上。

有了池雲亭同桌那一下，學堂其他也時不時打量池雲亭的目光終於消散，開始正襟危坐，搖頭晃腦的讀書認字。

而池雲亭，手中的課本和他們的都不一樣，是啟蒙用的《千字文》，書本已經不新，書頁卻很整齊，看得出來書的主人平時很愛惜，上面還有方寧用筆寫下的註釋和自己對內容的理解。

池雲亭自然也是一個惜書之人，不會辜負方寧的一番好意，暫時不是他的課，他就看著《千字文》用手在桌子上比劃著練字，其中有的字他認識，有的繁體字不認識，但是不管認不認識，以後學會了，都是要親自寫的。

白夫子把池雲亭的動作看在眼裡，不禁撫了撫花白的鬍鬚，終於，等到上《千字文》的課，其他學生離開，新的學生過來，白夫子問池雲亭，“會念這些字嗎？”

池雲亭誠實搖頭，《千字文》他就熟悉一句話，也是第一句：天地玄黃，宇宙洪荒。

至於後面的，就算認識，也不如第一句來的朗朗上口。

“大家翻開《千字文》的第一頁，看第一行字，一共八個，讀作：天地玄黃，宇宙洪荒。大家跟著我一起念。”白夫子道。

“天地玄黃～，宇宙洪荒～。”學生們跟著大聲念出聲道。

等學生們唸完，白夫子在眾人桌前踱步道：“第一個‘天’字，就是我們頭頂上的那片天，第二個‘地’字，就是我們腳下踩著的這片大地，這就是天地，我們所處的天地。”

“‘玄’則是青黑色，‘黃’是土黃色，這句話按照順序來說，應該是天玄地黃，指我們頭頂上的天是青黑色的，腳下的大地是土黃色的。”

“‘宇’：上下四方為宇；‘宙’：古往今來作宙……”

白夫子悠悠然，把《千字文》裡的內容一個字一個字掰碎講給學生們聽。

知道了書裡每個字的意思，再看字就好認和好記許多。

第1節 課《千字文》學的內容並不是很多，下課後，白夫子給眾人佈置課後作業，說明天會隨機抽查，直讓不少學生心神緊繃，直到下課，嘴裡都還唸叨著《千字文》的內容，生怕明天忘記。

池雲亭收拾好東西，想了一下，他拎著筆墨和硯臺去找方寧，方寧正好在慈幼局，看到池雲亭過來，笑道：“雲亭，第一天上學堂感覺如何？”

“方寧哥，筆墨和硯臺還你，我暫時還用不上，紙我就先用了。”池雲亭把小布包還給方寧道。

方寧失笑，“沒有筆墨硯臺，只有紙，到時候你怎麼寫字啊？”

“方寧哥，我想先用炭筆寫字，而且夫子說我現在小，等再大一點，腕骨有點力了再用毛筆學寫字。”池雲亭都想好道。

“炭筆？你是說用廚房裡的炭木棍當筆，真是不知道你這小腦袋瓜是怎麼想到的。”方寧嘆笑道。

炭筆的確能寫字，廚房裡也時不時就有人拿炭筆在牆上寫寫畫畫，可是距離炭筆在紙上寫字，卻是有一定距離的。

等池雲亭跟著方寧去廚房，這才發現能用來寫字的炭筆，基本都手指頭粗，至於比手指頭細的炭木棍，很容易就能碎掉。

池雲亭看著自己一隻小手抓不住的炭木棍，突然有些傻眼。

這尺寸，就是他能抓住，也很難寫字啊。

“好了，方寧你別逗雲亭了，去幫雲亭做幾根竹筆吧。”看到這一幕，林明搖頭笑道。

“竹筆？！”池雲亭眼睛不由一亮。

“對，竹筆，細竹筆不像炭筆這麼易折，又中通可以倒墨，上手很簡單。”方寧笑道。

剛巧他們慈幼局就有竹林，方寧就帶池雲亭去竹林找適合池雲亭小手的細竹子，考慮到倒墨問題，池雲亭又在竹子上提了一點建議。

因為竹筆要是不改動，需要頻繁多次倒墨、蘸墨，池雲亭的意思是，能不能給竹筆做一個小墨盒，一次研墨就能儲存足夠的墨水，再弄一個小機關，可自由控制墨的大小流動。

方寧聽後不禁“嘶”一聲，上下打量著池雲亭，道：“我當初上學堂的時候怎麼就沒這麼想過呢？”

現在池雲亭才多大，就能出那麼多點子。

池雲亭很是汗顏，不是他聰明，而是他見的多。

“不過這樣一來，竹筆製成可能得等兩三天，這樣，我去拜託擅長這當面的人給你做，你先用這兩根竹筆對付兩天。”方寧隨手用砍柴的砍刀一削，就把竹子一頭削尖，遞給池雲亭道。