江寒與鍾向紅一起來到教室。

“汪主任，您怎麼來了？這是101教室。”鍾向紅以為汪俊走錯了教室。

“賀校長說了，今天換一下課。”汪俊笑眯眯的看著鍾向紅，而後遞給她一張紙。

紙上寫的是汪俊的自我介紹，看來他早就準備好了，只是沒有提前通知鍾向紅。

江寒從鍾向紅手裡拿過紙，上前幾步道：“汪老師，我是學習委員，等一會兒我就照著這張紙介紹了。”

“啊，江寒局長，等一下，嘴下留情啊。”

“哪裡，哪裡，汪老師，主要是向您多學習。”江寒心中冷笑一聲，剛才他看了汪俊的自我介紹，其中誇大的成分太多了。

也許別人看不出來，但江寒絕對看得出來，這就不僅僅是誇大的問題，而是赤裸裸的剽竊！

其中有一篇文章明明是一個學院教授寫的，汪俊居然算到了自己頭上。

這篇文章江寒看過，在一所高校的學報上發表的，這年頭網路不發達，好多文章沒有上網，不太好查出來，汪俊於是就這麼往他臉上貼金。

今天，必須好好給他挑挑刺！

班長章澤林知道省委組織部的領導要來，所以他向班主任鍾向紅提出，換一個人來挑刺。

這種黨建方面的授課，極少出現錯誤，宋倩影不一定能挑得出來，最合適的人選是江寒。

鍾向紅對江寒並不瞭解，結果章澤林告訴鍾向紅關於江寒的一些事，鍾向紅立馬就去找江寒。

章澤林自從政以來，一直比較內斂和低調。

當了青幹班的班長之後，章澤林在學員們面前沒有擺出管理者的架子，而是處處以服務者的姿態出現。

所有的學員當中，章澤林最為關注的就是江寒。

江寒的表現，與他聽到的幾乎完全一樣。

這個人在挑刺環節，的確表現出了他超強的綜合素質！

能夠在短時間內，把問題挑得那麼準確，需要大量的知識儲備！

真不知道這個人的腦子是怎麼長的！

章澤林從小就是學霸，看書極多，涉獵極廣，而江寒在挑刺的過程中說的那些觀點，提到的那些書籍，好多他都沒聽過，更沒有看過！

關鍵是他把原話都能背出來，把資料都能準確到小數點後面幾位！

章澤林還專門查了查，江寒說出的原話就是原話，那些資料全是對的！

章澤林一度有些沮喪，被江寒表現出來的智商給碾壓了！

這次，省委常委、組織部長陳順要來聽課，重點肯定就是在學員挑刺環節！

因此，章澤林推薦了江寒，他也搞不清楚究竟是保護宋倩影，還是想讓青幹班出彩，究竟是讓江寒出風頭，還是讓江寒出大丑。

章澤林一進教室，看到了黑板上的題目，對了對課表，發現換老師了。

這下子，江寒挑刺的難度就太大了！

章澤林這麼想，其他的學員當然也想到了，不少學員心中竟然有一絲慶幸。

青幹班開班以來，表現最為突出的就是江寒！