“而又因為教授的子弟多是奴籍，塾師們也就愈發敷衍了事——如此迴圈往復，這蒙學自然是越辦越差！”

【官辦蒙學相關內容，前文二十八章早有概述。】

因都是在說蒙學，聽了半天也沒工部的事兒，趙熠皺著眉頭有心要打斷焦順的話，卻忽聽焦順話風一轉：“故此下官以為，不如將各地的蒙學，與我雜工所的工坊對接起來，一則解決蒙學招生困難，錢糧匱乏的難題。”

“二來也可以適當提高匠人子弟的文化水平——那些塾師教不出什麼讀書種子，教匠人子弟識字卻綽綽有餘——然後再從中選拔出合適的管理人才，以便今後政令通達。”

“三來更可以藉此誘使匠人們努力工作，扭轉目前冗工怠工，得過且過的風潮。”

聽完這番話，蘇友霖又和趙熠交換了一下眼神，趙熠便冷笑道：“你說的輕巧，匠人子弟們入學的錢糧，卻又該從哪裡出？”

“當然是由匠人們自己出！”

“哈！”

趙熠嗤笑一聲，鄙夷道：“你方才還說，各地蒙學的勤雜費日益增多，讓尋常百姓難以負擔，莫非你百工所裡的匠人，竟個個都是中產之家不成？”

“大人容稟。”

焦順不卑不亢的道：“我說的這入學的錢糧由匠人自己出，實則是希望能在各處工坊內，引入工時工量的考評。”

“這考評並不涉及薪酬多寡，卻可以用來減免匠人子弟在蒙學的勤雜費用，乃至食宿費用。”

“只要提前數月明示，日後那些不涉品階的管事職務，都會優先從蒙學畢業的子弟中挑選，再加上這些減免措施，必能讓一部分匠人樂於勤工助學。”

“如此一來，工坊內的產出必定會有所提升，屆時所內再從中擷取一部分款項，充作首批助學錢糧即可。”

蘇友霖和趙熠聽到這裡，忍不住面面相覷。

這工坊與蒙學聯動，以勤工而助學的法子，說穿了還是誘之以利，迫使匠人奮發那一套。

但妙就妙在，它套了層助學的外皮，即便是最不屑於‘誘之以利’的科道言官，怕也不好明著提出質疑。

而且教化匠人子弟，再從中選拔管理人才的做法，也最是符合他們這些文官集團的胃口。

更何況如此一來，還可以順便盤活飽受詬病的官辦蒙學，對朝廷來說堪稱是一舉兩得。

這……

這卻讓他們如何反對、駁斥？！

“再有就是。”

焦順的長篇大論卻還沒有結束：“下官擬在各地工坊裡，選一批年老體衰卻技藝精湛的匠人，專門向蒙學裡的匠人子弟傳授技藝，這樣即便教出來的學生不能充任管事，也能在技藝上有所進益。”

頓了頓，他又補充道：“當然，若是普通學子對這些技藝有興趣，也大可額外出一份束脩旁聽。”

“而這些額外收入，則全部歸屬於授課的匠人——如此才稱得上是‘老有所養，幼有所教’。”

這最後八個字一出，蘇友霖和趙熠臉上愈發五味雜陳。

兩個堂堂進士出身的官員，卻反被個剛脫奴籍毛頭小子，當面教導‘老有所養、幼有所教’的道理。

偏兩人心下還不得不承認，這毛頭小子的一番謀劃，竟是頗有些道理，且又有實際操作的可行性。

但趙熠還是忍不住雞蛋裡面挑骨頭，冷笑道：“那些匠人最愛敝帚自珍，又怎肯賣力傳授技藝？”

“大人。”

焦順卻早想到了這些，立刻答道：“他們所教的亦是匠人子弟，彼此本就有千絲萬縷的聯絡，況且學生家中也不乏懂行的，他們又怎敢一味的糊弄了事？”

“再說也用不著讓他們把壓箱底的本事拿出來，只要肯耐心教些基礎，再有同窗之間交流探討，就必然強過那些渾渾噩噩的普通匠人！”

這下趙熠也沒詞兒了。

主要是倉促間，一時也想不出反駁的論據，於是他下意識看向了桌上的文稿，想著是不是能從上面找出什麼漏洞來。

結果卻發現蘇友霖不聲不響，早捧著那‘不堪入目’的文稿，看的聚精會神。

趙熠心下無語，只得揮手道：“你且先下去吧，容我與侍郎大人過目、討論之後，再尋你問話。”

等焦順告退之後，又過了許久，蘇友霖才放下手中的文稿，幽幽慨嘆道：“陛下果真慧眼如炬，竟能從家奴中選拔出這等遺才。”

趙熠巴巴看著那文稿，嘴裡卻道：“大人會不會過於高看這焦順了？再說這也有可能出自陛下授意，他只不過是貪天之功罷了。”

蘇友霖搖了搖頭，指著那文稿道：“你自己瞧瞧吧，裡面一些事情若非親歷親見，怕也難能如此周全。”

趙熠就等著這話呢，忙上前取了仔細研讀。