注：編輯刪去了後半部分大量的細節描寫，造成了小說的佈局問題，我也深感遺憾，但字數超出了，沒辦法，不過應該前後均衡著刪才對的。以下貼出細節的一部分：

第一批雷球機槍到達後，立即運往港口，裝上已等候在那裡的被徵用的漁船。這些漁船都很小，最大的排水量也不超過100噸。每挺雷球機關槍的超導電池都放進船艙，發射架太長，只能放到甲板上，用篷布或魚網蓋上。所有的漁船上都換上了海軍的舵手和輪機員，他們有一百多人，駕駛這50艘漁船。

從港口出來，林雲和丁儀前往戰區海岸防禦指揮中心，許文誠和康明已率領晨光部隊在那裡集結，在作戰室裡，一名海軍大校在一個大螢幕前向他們介紹敵情。

“．．．．．．敵艦隊的核心，是三艘航空母艦，它們是：卡爾．文森號、斯坦尼斯號和合眾國號，這均是上世紀80年代以後下水的最新式核動力航母。戰鬥群的其餘部分組成如下：巡洋艦3艘、驅逐艦14艘、護衛艦12艘，還有3艘補給艦。共有35艘水面艦只。潛艇的情況還不太清楚，估計有10艘左右的攻擊潛艇。下面大家看到的是艦隊的隊形佈局示意圖。”大螢幕上出現的圖形，像是一個由許多長條形棋子組成的複雜棋局。

“這是我們的伏擊隊形。”

在示意圖中艦隊行進方向的兩側，出現了兩排小點，每排25個。

“大家按這個圖形，就很容易確定自己的負責的目標。這裡要說明：敵艦隊進入近海後，可能要改變隊形，不過目前顯示的已經是典型的近海防禦佈局，估計變動不會太大，到時候各火力點依實際情況重新調整目標。

“這裡要特別強調打擊的重點：我剛才瞭解了一下，大家一致認為打擊重點是航母。陸軍的同志這樣想還有情可原，但有些海軍的同志也持這個想法就很可笑了，記住：不要理會航母，打擊的重點是巡洋艦！它們是艦隊宙斯盾防禦系統電子部分的主幹和控制中心，然後是驅逐艦，它們是防禦系統的有機組成部分，只要這些一癱瘓，整個艦隊就是一堆案板上的肉了！同時，從位置上看，它們也是距離各火力點最近的，如果不顧外圍先打核心的艦母，那後果不勘設想。再重複一遍：航母是肉，巡洋艦和驅逐艦是艦隊的骨頭！對每艘巡洋艦，至少要分配800發，每艘驅逐艦150至200發。”

大螢幕上出現了一幅一艘軍艦的縱剖面圖，顯示出的內部結構複雜得令人目眩。接著從艦橋上延伸出一條綠線，彎彎曲曲地貫穿了大部分艦體，像一條艦體內的蛔蟲。

“這是一艘提康德羅加級巡洋艦的剖面圖，這條綠線就是雷球機槍的掃射路線。”那條彎曲綠線上的不同位置出現了許多小圓圈，每個圓圈旁邊都有一個數字。

“現在標出的是重點打擊部位，旁邊的數字是該部位建議分配的雷球數量。剛剛給你們每人發的那本圖冊，就是敵艦隊所有艦隻的剖面圖和相應的掃射路線，這麼點時間都背下來不可能，每人重點記住自己負責的目標。對於陸軍的同志，理解這幅圖的原理困難一些，只好死記硬背了。但我可以簡單地說明：對於巡洋艦和驅逐艦重點打擊其宙斯盾的計算機系統。下面請武器技術負責人再補充一些細節。”

林雲走到前面說：“該說的我們在北京訓練中心都已經說過了，這裡我只想再提醒大家一次：按照雷球機槍的平均射速，你們對每個目標的射擊將在40秒至1分鐘的時間內完成，這是相當長的一段時間。所以大家不要慌，雷球的彈道很清晰，你們就像普通機槍打曳光彈那樣，先把穩定的彈道建立起來，再開始移動彈著點進行掃射。

“艦隊造成的尾浪是一大問題，我們的船都很小，因而造成的波動肯定影響射擊。當敵艦隊完全進入伏擊海域時，伏擊線的前半部分還沒有尾浪，後半部分的尾浪已基本平息，所以射擊時受影響最大的是伏擊線的中部，我們在那裡部署的是最熟練的火力小組，他們曾在海上訓練過，對在海浪的顛簸中射擊較有經驗．．．．．．這些本來應該進更行長時間的訓練，但來不及了，只能靠大家戰場發揮了！”

“你放心少校，能打航母的機槍手怎麼會發揮不好？”一名少尉說。

“我再說一遍：航母不在攻擊範圍內！別總想著它！誰在它上面浪費彈藥是要負責任的！”海軍大校生氣地喊，引起了一陣笑聲。

天黑後，晨光部隊來到了一個靶場上，在這裡，他們看到了一隻奇怪的模擬艦隊。那是用幾十張大硬紙板剪出的各種艦隻的側面形狀，每張硬紙板下面都有兩個小輪，由一個士兵在後面推著它前行，這些硬紙板排成敵艦隊的陣形緩緩地移過靶場。每一位射手用一挺輕機槍向他負責的目標瞄準，每挺機槍的槍管前部都捆著一個鐳射教鞭，用以在靶子上指示彈著點。射手們努力使那個紅色光點在靶子上按預定的掃射路線移動。這種練習一直進行到深夜，直到每個人對自己負責的目標的射擊過程都很熟悉為止。那些在黑暗中緩緩移動的船形，以及那些船形上同樣緩緩移動著的紅色光點，構成了一幅抽象而神秘的畫面，且極具催眠作用，最後令大家都昏昏欲睡。

後半夜他們都去一座海軍營房大樓裡睡覺。據說在諾曼底登陸的前夜，有一位心理學家去觀察士兵們的睡眠情況，他本以為在這血戰的前夜無人能入睡，但恰恰相反，所有的人睡得比平時還深，他認為這是人體對即將到來的超量消耗的一種本能反應，這種反應只有在群體中才能表現出來。這時大家也很快入睡，這是無夢的一夜。

以下的故事是丁儀後來斷斷續續聽說的。

船出港後，在一艘做為指揮船的稍大些的漁船上，康明和海軍方面的指揮官開了一個小會。指揮這上百名駕駛漁船的舵手和輪機手的是一名海軍少校、一名上尉和兩名中尉。海軍少校對康明說：“中校，我看你的人還是躲到底艙去吧，一看你們就不像打魚的。”

“我們都受不了下面的魚腥味。”康明苦笑著說。

上尉說：“命令只是要求我們將把漁船開到指定的海域，當敵艦隊出現時接受您的指揮，上級說這次任務極其危險，讓我們自願報名，這可真不多見。”

一名中尉說：“我是旅大級上的航海長，要在這小破船兒上被擊沉，多少慘了點兒。”

“如果這艘小破船是去攻擊航母戰鬥群呢？”康明問。

中尉點點頭：“這就壯烈多了，攻擊航母當然是我和同學們的最高理想，其二才是當艦長，其三是找個能忍受我們長期出海的好女孩兒。”

“我們的船負責的目標是一艘巡洋艦，如果成功，敵航母將在幾分鐘內被擊沉。”

四個海軍軍官頓時目瞪口呆，“中校，你不是說著玩的？！”

康明說：“幹嘛這麼大驚小怪？你們老前輩的氣魄哪去了？建國初期，海軍曾經用木帆船擊沉過驅逐艦。”

“是啊，照此發展下去，我們就該駕著衝浪板去攻擊海上戰略平臺了！（注：海上戰略平臺為一種構想中的鉅艦，呈半潛水的平臺狀，以中遠端導彈為主要武器，為航空母艦的換代品。）”少校說。

一名中尉說：“就算是這樣，也得有武器啊？我們船上的武器，就咱們這幾支手槍了。”

康明問：“你們認為我們帶上船的裝備是幹什麼用的？”

“那是武器嗎？”少校看看另外三名同事問。

上尉說：“那好像是電臺雷達之類的東西吧，甲板上放的那玩藝兒不是天線嗎？”