正式上課之前，發生了一件事情：簡墨在造設系7803班的第一次班會上，被選為了班長。

事情發生經過是這樣。

造設系7803的第一次班會在某個教室按時舉行，簡墨坐在教室最後一排，拿著手機低著頭在圈圈上跟簡要“聊天”。

“少爺，你什麼時候才能學得成熟一點？”

“成熟？我看是你覺得好玩吧？看我見到你就畢恭畢敬地叫簡老師，然後讓我幫你拿教材，幫你端茶倒水。你想都不要想！“

“少爺，我什麼時候讓你端茶倒水過了。你在醫院昏迷七個月的時候都是我給你端茶倒水把屎把尿好不好？”

“……所以你就要賺回來？”

“有什麼不好嗎？親愛的少爺。”

“反正，不可以就是不可以。”兒子伺候老子天經地義的。

“少爺，我很懷疑你真的成年了？我們現在討論的是你的生命安全問題，你卻在一些細枝末節上斤斤計較。”

“我現在是在大學校園裡，生命非常安全。”

“是麼，當初你在玉壺高中還有幾層安保呢！”

“……最後救我的也不是你！”

“但我至少會在發現不對的第一時間帶你跑掉，而不是蠢到把自己陷進去。”

“……誰會知道遇到一個異級。異級是那麼容易遇得到的嗎？”簡墨就知道不該把那天的事發過程說得那麼詳細。

“就算沒有遇到異級也一樣危險，歐陽被綁架那一次你怎麼說？”

尼瑪這是翻舊賬嗎。

簡要大概也猜到他已經詞窮了，過了一會才發了一段話過來：“少爺，我只是不希望每次趕來的時候都發覺再晚到一秒就要給您收屍了。”

簡墨捏著手機，半響不說話。想起自己在醫院裡醒來的那一刻，簡要消瘦的臉龐和發亮的眼睛，各種念頭在腦子裡掙扎著，正要心軟答應，結果被教室裡轟然而起的歡呼聲打斷。

他一抬頭，突然發現大家都站起來一臉歡喜興奮地衝自己猛地鼓掌。

“班長！班長！班長！班長……”

發生什麼他不知道的事情了？

“哈哈哈……”歐陽拿著奶茶，差點噴簡墨一臉，“你居然不知道發生了什麼事情？連我這個商學院的學生都聽說了，你居然不知道？”

簡墨板著臉接過簡要手中的紅茶：“你敢不敢再誇張一點？”

“你還不知道嗎？你的室友，就是那個薛曉峰，早在軍訓期間就把你們寢室報到第一天發生的事情宣揚地整個造設系都知道了。造設系受造紙系壓軋已經由來已久了，你那天的壯舉可謂是大快人心，很快到處就傳遍了……聽說連你們系的主任都知道了，在辦公室裡說你‘有傲骨’呢！怎麼樣，還沒有正式上課就在系主任那裡掛上號的感覺如何？”

簡墨瞥了一眼對面笑眯眯地給自己杯子里加冰塊的簡要。如果不是當時這個傢伙搗亂，他會落到這個地步嗎？

“話說回來了，簡先生，你不是打算去京華應聘個老師的職位好保護阿首嗎？怎麼改主意又在這裡開咖啡廳了。”歐陽問。即便知道了簡要是簡墨的初窺之賞，歐陽對上簡要依舊不敢輕慢，還是以先生來稱呼他。

簡要笑了笑：“我先是這麼想的，後來覺得當了老師不只要給少爺上課，還要給其他學生上課，另外肯定有不少雜事要做。萬一出了什麼事，反而不好出現少爺身邊，不如給自己安排一個自由一點的身份，這樣不論如何都好解釋。少爺每天放學了也可以有個地方吃飯休息晚自習。”

簡墨臉色更黑了：以簡要的智商怎麼可能沒有最開始就發覺到這些問題，他那天分明是故意拿自己開心。說不定就是知道了薛曉峰打算把自己推上班長位置的歐陽故意聯合簡要設下的陷阱。如果當時自己的注意力不是在手機上，怎麼會放任薛曉峰自作主張？

簡要像是知道簡墨心裡想什麼，殷勤地把冰塊遞了過去，討好的動作都做得這麼優雅自若，正好戳中簡墨的軟穴。

大一上學期的課程並不輕鬆，簡墨拿到手的就有十二本教材，包括《造紙原理》，《魂筆製作原理》，《點睛調製原理》，《誕生紙製作原理》，《孕生水製作原理》，《造紙環境及影響因素》，《造紙簡史》，《造紙管理法》，《紙人管理法》等等，此外還有不少實踐課時。

拿到教材的第一天，簡墨就把所有的內容全部翻閱了一邊，其中對他震動最大的並不是他原本期待已久的關於四大造紙工具製作的教材，而是那本最不起眼的《造紙簡史》。

“夏曆5713年，以紙人之父李青偃製造出第一個紙人為標誌，造紙紀正式展開了序幕。”

第一次紙人戰爭

當原本僅僅作為個人愛好研究的造紙之術所擁有的巨大的實用價值和經濟價值展現在人們面前時，很快就掀起了全民造紙熱。

孩子想要玩伴，寫一個；少年想要女朋友，寫一個；夫妻生不出孩子，寫一個；老年人失去老伴，寫一個……家裡少了個保姆，寫一個；商店裡少了店員，寫兩個；工廠招不到工人，寫二十個；荒地缺少人開發，寫一百個……

這是多麼美妙的一種技術，人們生活中的許多難題引刃而解，過上隨心所欲的日子。最初，幾乎人人對造紙之術滿口頌讚，以之為人類有史以來最偉大的發明。

然而好景不長，不過短短十年時間，人們慢慢發現工作越來越難找，生活越來越艱難，原有的社會道德以及倫理觀念受到嚴重衝擊：僱主不再因為薪酬太低找不到員工，因為有大把的紙人急切的需要工作來滿足自己生存的需求；年輕人一與愛人吵架，便找造紙師再寫一個新的愛人，將原有的愛人拋諸腦後；不孕的夫婦在擁有了一個自己的親生孩子後，迫於經濟壓力，只得將寫造出來的紙人孩子遺棄……

被遺棄的紙人越來越多；被紙人擠掉工作的原人越來越多；被僱主或主人壓軋欺辱的紙人越來越多；被紙人破壞的原人家庭越來越多；被原人惡意傷害虐待甚至致死的紙人越來越多；被紙人報復謀害的原人越來越多……

原人漸漸發現，紙人並不如是他們原本想象中的寵物、傭人、工具、僕從、廉價勞力、奴隸……他們除了不能生育和造紙外，其他的與原人並沒有什麼區別。一樣要消耗生活資源、社會資源，一樣要求尊嚴、自由、權利、社會地位，並不能呼之即來揮之即去。

紙人漸漸發現，那些將他們帶來這個世界上的人類並不都是懷著善意和慈愛的存在，而是帶著各種各樣目的和意圖。原來的人類並不在乎他們的感受如何，也不在乎他們是否會受到傷害，甚至無所謂他們的生死。

當原人發覺紙人的存在已經開始嚴重衝擊原有的社會體系的時候，已經無法回到原點了。最初還沒有建立造紙管理局的時候，泛亞地區人口統計局曾做了一個取樣調查，粗略估計紙人與原人的比例已經高達6:10。也就是說短短十年中，需要消耗資源的人口增長了60，這沒有算上原人自身的人口增長。這個資料公佈的時候，震動了整個社會。誰也沒有想到在不知不覺中，紙人已經擁有這樣龐大的數量。如果在繼續任由造紙氾濫下去，整個社會失控是遲早的事情。