旁邊一整天沒跟她說話的沈知行，不知什麼時候轉過來在默默關注她搭小房子。

樂寶再看了眼自己的作品，直接推給他“沈同學你幫我看看，哪裡沒有建好。”

小屁孩，還能指導她怎麼搭建房屋？

沈知行接過去一言不地開始拆，他小手飛快樂寶隱隱覺得自己好像在看他拆魔方。

知見沈知行快地拆了“房簷”，將中間條梁多加了兩個零件進入再重新安裝好。

組裝完的小房子被推回樂寶面前，他特地將手放上來搖了搖給樂寶看“你看，這樣子就不會倒了。”

“你剛才組裝的那樣基底不穩，放個不好就容易塌了。”

樂寶看了看手中重新組裝的作品，不由得將狐疑的目光投向沈知行，對方彷彿看出了她心中在想什麼，淡淡地解釋“我家不是做建築，這種益智類的玩具我經常再玩。”

聽他這麼回答。樂寶倒愣了下，這傢伙是會讀心術。

開學第一天，大家都是在玩遊戲中渡過的，大概也是為了緩解孩子們的開學情緒。

這一整天除了玩，還分時段有各種小零食被送過來給他們當點心，午睡過後，下午又有別的活動。

這一整天都是在玩玩吃吃中渡過的，幼兒上學的壓力竟然沒想象中的大！

當這個想法在腦海裡面冒出頭時，樂寶心裡就門清了，好計策啊這些教師！

如果有人細心點觀察教室裡的環境就會現，每個孩子接到手裡的玩具後反應都是不一樣的。

有的全神貫注地玩玩具，有的三心二意，有的和其他小朋友爭來搶去。

每個孩子到手的東西都不一樣，也有會站出來一起分享的。

很快到了落日時分，幼兒園的放學鈴聲敲響了。

班級裡頭孩子們都恨不得立馬從座位裡掙出去奔向門口，樂寶一整天被這些小鬼頭吵嚷得頭疼。

她懶得起來跟這些蘿蔔頭擠，安靜地坐在位置上等老師安排。

放學的隊伍是一個接一個排隊的，有家長或司機來接點到名才能出去。

周圍的小屁孩個個躁動不已，樂寶忽地現自己身旁安靜得很。

她轉頭看，見沈知行正趴在桌上面前放著一個成年男人手掌的小東西。

小螢幕，小鍵盤……

這是！！！微型電腦？？

樂寶不可置信地想湊近點看看清他手裡這個東西是不是真品，開玩笑！他一個五歲的孩子竟然玩這種高階精密儀器！

沈知行非常警覺，在她靠近的一瞬間立刻不動聲色地合上這個微型機器，動手開始收拾桌上的東西。

樂寶被他這迅的動作驚愣了幾秒，隨即也悄悄縮回自己座位上，當作只是無意晃動了下身體。

這時剛好傳來老師的聲音“知行，知行出來。”

沈知行迅地背起書包拉開座椅往外走，這小子連聲再見都沒跟她說。

沈知行走出座位後，前排一個扎丸子頭的小女孩也起身揹著書包追出去，俏生生喊“知行你等等我！”

然而沈知行頭也不回自顧自地往前走，女孩跺了跺腳“沈知行！”

嘖，樂寶小手撐著臉看這倆小孩走出去的背影，看來這小子挺拽的，小小年紀就這麼一副高冷的模樣。

也不知道他剛才手裡拿的那東西是不是真的，現在很多小孩子的玩具仿得很真。

按理來說，那樣一個微型儀器別說五歲孩子了，有的成年人都不會使那玩意……除非……