王洋和交好的老師一個群體，以劉老師為走過來的又是另外一個群體。

狹路相逢，劉老師嘴角挽起笑意率先打起招呼“王老師，各位老師在這聊天吶？”

“是啊，你們這是剛從哪過來？今天不得來了啊，個個妝都化得這麼精神。”

劉老師一派的人不滿地反駁“於老師，形容詞可不是這麼亂用的，什麼叫做精神？我們這是精緻！”

“行行行！精緻！”

劉老師暗暗打量著王洋，開口玩笑般地說“王老師忘記了今天要上鏡嗎？怎麼穿得這麼樸素？”

王洋輕笑一聲，拂了下秀“天真麗質，不用打扮得花枝招展像行走的展覽臺。”

劉老師臉色微變，想到自己要是生氣了不就等於承認自己是展覽臺，她暗暗咬牙忍下怒氣，故作無奈地說“我這段時間收到了班級裡面許多家長的反饋，他們也看到了孩子們在網路上火起來的事情，還看了網友們的評論，哎，王老師你看了嗎？”

王洋不接話，只眉頭微挑露出詢問的表情。

“網路上啊，網友們說孩子們最可貴的地方還是在於天真可愛的一面。”劉老師故意停頓了下給她們留個懸念，她觀察著各個人的表情和反應，嘴角露出笑容抬手推了推眼鏡“就是說我們雛菊班表演的事情啦！”

“大家都說，孩子們的可愛失誤恰巧凸出了他們天真無邪的模樣，現在的社會給孩子的壓力太大了，沒必要在他們幾歲的年級裡，就逼著他們向成年人一樣學習，使他們喪失了天真和快樂的童年。”

向日葵班的表演因為孩子們的失誤，並沒有在學校比賽中取得一個好成績。

這件事情讓劉老師一直耿耿於懷，恰巧就是這樣的失誤，雖然讓她在幼兒園的一眾同事面前顏面掃地，但陰差陽錯卻在網路上爆火。

劉老師從顏面大失到顏面大增不過是兩個晚上的起伏。

“這樣啊。”王洋拿出手機查詢新聞，翻看出底下的其他評論直接念出來“不虧是我們這裡綜合素質排比第一的幼兒園，從孩子們的表演中，我看到了未來新一代的成長，不再侷限於死板的童趣中！”

“幼兒園就該多一些這種新式教育，比千篇一律的童話故事有趣多了，孩子們需要的是豐富精神和心靈，並不是一板一眼的教學。”

“我不僅是看到一個創新的節目，更是看到教育變化的初端，看到影片作為海市人十分驕傲，等明年孩子上學了，我也送這所幼兒園去！”

王洋越念劉老師臉色就越黑。

她唸了這麼幾條刺激劉老師，完了呵呵一笑不走心地誇讚說“網路世界還真是豐富多彩，什麼樣的人，什麼見解都有，劉老師您說是不是？”、

這是在給她臺階下了，本想找回點面子的劉老師沒想到湊上來，還被她將了一軍。

她只好點頭假笑說“對啊對啊，就是這樣，我先走了。”

一行人頭也不回地離開，待看不到她們身影后，王洋等老師才笑出聲。

“她這吃癟的樣子真好笑！”

“搞不懂了，這種攀比風氣有什麼好驕傲的，回頭都帶壞了學生們。”

“噓，人家可是爭著家長滿意度百分百去的，這話讓她聽到又該告你的狀去了。”

這時，園長媽媽李亞旻正帶領記者和攝像師在校園裡面拍攝，她正跟鏡頭介紹著學校的設施和環境。

鏡頭裡面忽然走來幾個結伴的小男孩，記者問“李園長，我們可以過去採訪一下這幾個孩子嗎？”

李亞旻扭頭一看，這不是雛菊班裡那個有名的小霸王嗎！

這個小傢伙可不在預期之內，李亞旻正想辦法轉移話題避開記者的問話，誰知盧方浩幾個孩子看見鏡頭齊齊地站在原地沒動了。