週日，並不是正式上課，而是說明學校的課程排布。

上午三節文化課，下午兩節拓展課，第六節課則是在大星辰內進行。

第六節課的時長為六小時，這意味著學生們還有六小時的自由遊戲時間。

葉墨針對課程，給康婷等十九名學生兩個選擇在楊水仙那邊工作兩年，或者按照天數扣除這段時間的工資，剩餘的款項無息償還。

因為此前已經拿到這十九名學生的身份資訊，葉墨能夠直接給十九人訊息。

半天下來，只零零散散地收到七八個人的回覆，包括康婷在內，都是選擇工作兩年的。

考慮到部分人可能沒帶手機，葉墨也沒有著急得到一個結果。

從下午兩點到五點，班主任亨利在講臺上不斷用輕鬆幽默的語氣逗笑學生，瘋狂展示自己的個人魅力和那不經意間散出的荷爾蒙瀑布。

“他真是厲害，短短几個小時的時間，收穫四十幾名學生的崇拜，成為女生心目中的白馬王子，成為男生的人生導師。”同桌的康婷喃喃自語道，聲音不大，剛好讓葉墨能聽到。

“倒也未必，我看你對他就挺瞧不上的。”葉墨隨口應道。

“情況不完全一樣，在我的觀感上，也覺得他說話很有意思，如果他一直說，我也願意一直聽，但我覺得有趣的是他話語中沒有表露的意圖，因為我知道自己想要的是什麼，所以不會被他話語中的暗示主導。”康婷的話讓葉墨多看了一眼。

顯然，這是一個已經有成熟思維體系的女生，而且很聰明。

“聽說你在省級網球大賽拿過獎？”葉墨問道，這個情報是沈佳怡提起的。

康婷點點頭“去年九月份，全國舉辦的跨世紀杯，止步東北四強。”

“想走職業？”葉墨在康婷眼中看到了光。

“想！但我也清楚，憑我現在的實力，進不了職業。”

也在此時，鈴聲響起，亨利結束了這場漫長的演講，學生們雖然戀戀不捨，但還是和亨利約好在大星辰的朱雀城再見。

葉墨起身，對康婷說道“別放棄，如果需要時間訓練，工作室的事情可以暫放，我畢竟也不是惡魔。”

康婷望著葉墨離開的背影，回應道“謝謝！”

葉墨只是背對著擺擺手……

……

次日，週一。

葉墨一邊聽課，一邊自顧自地在分屏上做著計算。

確切地說，不是計算，而是一些看起來毫無關聯的數字，並對這些數字進行意義不明的排列。

這些是吞噬點數與煉化產物的關係。

正常來說，葉墨不需要在分屏上，也能在腦海中模擬出圖形畫面，但因為他同時還在分心操控冰河的戰鬥，只保留3o%的專注力在現實，免不了需要藉助一些輔助外力。

“煉化之門的產出雖然是隨機的，但決定產物價值的是吞噬點數，而三種門神鑰匙，更像是煉化之門的找零？那麼，只要找到找零的臨界值，就可以穩定產出想要的鑰匙……”

葉墨目前對於吞噬、煉化還處在推論、試驗的摸索階段，。

至於文化課，對葉墨而言，毫無難度。

只要不是非要爭個省級、全國，他稍微稍微花點心思，足夠應付了。

況且，馮保全也說了，葉墨根本不需要出成績，他只需要在上課的時候坐在座位上就足夠了。