而這一切，自然是搞得沈靈內心裡，莫名其妙的多了一絲絲的不安。

但是，牛西西則是異常興奮，整理好自己的東西之後，臨坐下之時，牛西西還不忘稍微傾斜著看了沈靈一眼，眼神中包含著極度的的滿足。

又是過了幾分鐘時間，第一節夜自習就這樣過去了。

下課鈴聲響過之後，感覺到有些約束的沈靈，立即是起身，來到教室外的走廊裡透透氣。

其實在班級中，眾所周知，最為熟悉的同學也就是同一間宿舍的室友，以及教室內自己周圍兩三米範圍內的學生。

坐在新的位置上，牛西西甚是陌生。

看到沈靈起身出去，再一扭頭，左右前後都是相對比較陌生的同學，儘管，他們因為自己經歷的事情，在四目相對的時候也是真誠的給予微笑。

但是，那也只是因為高二五班這四個字的友情所在。

因此，略一思索，牛西西也是起身，走到了第二排。

原來的同桌看到後自然是張口先說道“西西，你怎麼不坐在自己的座位，跑那麼遠幹什麼？”

“不好意思啊，臨出院的時候，進行了一次全面的檢測，醫生說我的眼睛有點斜視，之後就囑託自己進行改正，所以，不得已，我才想要坐在中間的位置上。

等過一段時間，再去複檢視看，如果有好的趨勢，我再向魏老師申請，重新坐過來。”

同桌一聽，這才欣慰的說道

“我還以為是長時間沒有見面，咱們生分了呢。如果真的如此，那你就放心坐在那裡吧，只不過，後邊幾排同學的學習成績有點差，也不知道會不會影響到你。

幾個月沒有上課，你可要加倍努力，把功課給補回來。”

抱了抱同桌，對於她的關心表示感謝，牛西西又說道

“你放心，在醫院的時候，時間特別充足，我也就沒有閒著，一直是躺在病床上堅持學習，所以功課方面是沒拉下來多少。”

第三節夜自習，沒有老師前來監視，同學們就隨著自己的興趣，自主學習。

沈靈就拿出上午數學老師佈置的捲紙做了起來。

至於在做題的過程中，遇到有不會的題目，自然是習慣性的留白。

自習課後半節，許多的同學完成了自己的作業，因此，時不時的有些躁動，就小聲說起話來，與旁邊的同學或是探討人生，或是抒感情。

牛西西雖然三個多月沒有在學校上課，但是因為其原來的底子厚，加上在醫院手術治療以後，休養期間，一直在自學所有的課程，因此，功課來說，沒有丟下去太多。

看到沈靈捲紙上的空白處，牛西西揮了同學間相互幫助的友愛精神，主動的一扭頭，身體略向前一傾，指著第一個空白處，就直接說道

“這道題，你不能按照題目中的條件去思考，你得從其他的地方開始，動腦子，曲徑通幽，比如說………”

牛西西只顧自己揮友愛精神，也不管沈靈願不願去聽，就開始了認真的講解。

耐不住，這麼一位熱心的同桌，比起林檎將卷子放在自己面前，而後一句“請貼上複製”要強上不知道多少倍。

沈靈也只好順著牛西西的話去轉動腦子，你還別說，經牛西西一指點，這一道自己以前絕對屬於放棄的題目，還真的一步一步給做了出來。

沈靈直感茅塞頓開，沁人心脾。

呵呵，零伍2么，你詞不達意了吧？