再一次說出自己的不情不願之時，蒙宛童還特意看了一眼洪校長的位置，似乎洩著自己心中的不滿，之後，這才繼續說道

“自打出生時起，我就特別敬仰始皇帝，那是一種淺淺的愛，那是一種深深的喜歡。

那是一種願意為之忠心耿耿，為之奮不顧身捨棄性命的心甘情願；那是一種樂意為之奉獻一生，永遠追隨的一腔熱血。

即使世間都批你判你，縱使天下人都怨你恨你，我蒙宛童永遠都喜你敬你、尊你愛你，如病如疾，藥石無醫，如痴如醉，一醉萬年。

只可惜的是，我蒙宛童晚生了十幾年，沒有機會一展您的尊顏，一睹您的風采，但是我蒙宛童，定當會為了您，拋頭顱灑熱血，不惜此生，直到生命的最後一刻。

對方選手沈靈同學，其實我們是同一個宿舍，本來同班同學同宿舍，理論來說關係應該非常融洽，但可能是天生的八字不合，我與他卻三觀不同，很少交往說話。

但是，在今天，他精彩的辯論，特別是在許多方面上的觀點，讓我深深震憾。我代表始皇帝，特向沈靈同學，致以深深的謝意！”

蒙宛童言罷，立即恭恭敬敬地向沈靈的方向，深深地鞠了一躬，直達九十度，停了足足十秒鐘……

再一次同樣深度的鞠躬，讓全場所有的人吃驚不小，當然，也包括沈靈在內。

究竟是怎麼樣的喜歡和嚮往，能讓一個受過現代化教育的當代的中學生，有如此之舉？

你代表始皇帝，真的把自己當成秦國人士了嗎？

難不成，我們還真的代表了魏國子民？

你還晚生了十幾年，是十幾年嗎？你晚生兩千多年好不好？

你拋頭顱灑熱血，不惜生命？莫非真的代入了辯論賽裡，無法釋懷了嗎？

如病如疾，藥石無醫，如痴如醉，一醉萬年。

嗯，這一句說的真是好真是妙，回頭我學一學，給我們班的那位女同學說一說。

“好了，好了，剛才蒙宛童同學的總結，特別是那虔誠的一輯一躬，確實驚呆了我。

我不知道，這是怎樣一份感想與深情？原諒我體會不到蒙宛童同學的心理，但是，他卻讓我感受到了真誠！

下邊我們有請反方沈靈同學，做最後的陳述。”

沈靈也被剛才蒙宛童的言行舉止，有所震動，無奈任自己怎麼想也想不通。但是同樣的，思緒翻飛，無盡瑕想。

聽聞老師讓自己陳述，這才回過神來

“高二五班的同學們都應該知道，我是一名孤兒，當年父母去世之際，自己也曾有過怨恨，恨命運不公；自己也有過絕望，愁明天該怎麼過？

有時候也偷偷躲起來獨自哭泣，不想被任何人現。

我也曾經牢騷，曾經埋怨，可是當我知道，父母是為了另外一條生命而捨棄於我時，我只能說，他們是天底下最好的父母。

今生今世，這一段的人生經歷，讓我明白了許多的道理。

經歷了時間長河的洗禮之後，就在今天，我終於改變了自己的觀點，將一切都釋懷，把一切都放下。