第5章 古山龍教授

作品:《少年郎之前世今生

稍微扭頭,看了看一絲不苟做著作業的同桌,回想起剛才的一幕,冷靜下來的沈靈,內心裡有些過意不去。

同桌姓林名檎,高二年級公認的學霸級人物,就是那種從小學到中學,一直是家長口中,所謂的那一名“別人家的孩子”。

學習成績,不僅是高二五班班級第一,更是高二年級文科,所有期中期末的第一名獲得者,也是全地市級五縣四區聯考,前十名的獲得者。

用胳膊肘扛了扛林檎,沈靈低聲說道“剛才,對不住啊!”

真不愧是學霸,苦讀聖賢書時精力集中專心致志,對於沈靈的道歉,林檎竟然沒有回應。

沈靈只好伸頭湊上前去,再次說道“我說,你都班級校級第一,地市級前十了,還有必要這麼拼嗎?”

這一次林檎才有了反應,聽到沈靈的話之後,頓了一頓“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!你別說你沒聽說過啊?”

沈靈聳了聳肩“當然聽說過,至理名言嘛。不過是用來忽悠毛孩子而已。

再說了,以你現在的成績,全國基本上所有的大學,都隨你挑任你揀,你還想怎麼樣?”

林檎抬起頭,看了看前邊,同樣手不釋卷、學而不厭的幾位同學後,低聲呢喃道

“燕雀安知鴻鵠之志。不努力怎麼能行?因為,我的目標是北清大學。”

“切,北清大學?”

北清大學,是在近現代成立的第一所國立綜合性大學,也是教育部直屬的全國重點大學,屬於“雙一流”、“211工程”、“985工程”之列。

每到高考季,在各種機構與組織,宣稱的高等學府排行榜單上,毫無懸念,北清大學是連年佔據第一,備受莘莘學子和家長的矚目。

位於北清大學圖書館東側的文史樓,歷史學院教授古山龍,今天正在這裡,舉辦一場聲勢浩大、別開生面的公開課。

本次公開課的主要內容,講的是《關於對古代墓葬防盜措施的研究與報告》。

總共設定了五百個標準座位的教室之內,那是座無虛席、濟濟一堂。

古山龍教授是一名特聘教授,以實力來講,幾乎稱得上是學院最為著名的一名教授,可以說是上知天文下知地理,學富五車才高八斗。

特別是他在秦漢歷史研究方面,學識淵博,才華橫溢,稱得上是一位頂級專家,處於金字塔的最高之處。

縱觀全國,幾乎沒有一個人能與之相提並論,因此,他的公開課,在歷史學院,歷來都是最受歡迎,備受矚目。

除了淵博的知識以外,古山龍教授從不照本宣科、生硬照讀。

他總是將正史與野史相互結合,原本枯燥乏味的歷史概述及講解,硬是被他講的引人入勝、精彩紛呈。

以至於聽課的學生們,個個是如真似幻流連忘返。

彷彿是他本人親身經歷過所有的一切,透過講解後,讓學生們都置身於歷史當中,帶給他們歷史畫面重現般的神奇感覺。

而正是穿插了有趣搞笑、不明來歷的野史,夾帶有自己獨到而特別的評論和觀點,才深深地吸引了眾多學生的注意力。

前來聽課的學生,全部都是相關專業的碩士或者博士,根本就沒有本科學生的一席之地。

同時,更有許多年輕的文史類講師與教授,也會出現在這裡,期待從中能學到一些書本及歷史史料中,所沒有的知識與學問。

在古教授的公開課上,學生們無不全神貫注地聽著,仔細認真的記著,神采奕奕地學著,在浩瀚的歷史知識海洋中,貪婪地汲取著。

沒有一個人會遲到早退,沒有一個人會聊天說話,整個過程中,只有他一個人鏗鏘有力的聲音,迴盪於教室之中。

此時此刻,公開課已經慚入尾聲,即將結束,諾大的教室中,立刻爆出了一陣經久不息的掌聲……

古山龍教授身穿一件淺紫色的上衣,藍色的牛仔褲,黃藍相間的運動鞋,左手上帶著黑色皮帶兒的運動手錶。

雖然已過不惑之年,但是頭依然烏黑明亮,前額寬大飽滿,鼻樑高挺,雙眼炯炯有神,眉毛就如同畫上一樣,又粗又黑,配在稜闊分明的國字形臉龐上,顯得特別地有立體感。

古山龍教授整理好自己的講義,拿起自己的水杯,與學生們揮手告別之後,走下講臺,走出了教室。

直到這個時候,講臺下坐了兩個小時的學生們,才開始慢慢地議論起來。

次前來聽課的一名碩士生,對著旁邊的幾位同學,不無感慨到“今天我是第一次來聽古山龍教授的公開課,古教授講的真好!這水平,簡直越其他所有的歷史教授了。”

“你不知道吧?去年由他獨自撰寫的《秦末之謎》,經北清大學出版社出版,一上市立刻就成了暢銷書之一,受到眾多歷史愛好者的青睞與追捧,一年不到,銷量就大於三千萬冊,版稅收入都過億元。”

“過億?這麼說來,那可比當教授掙的工資要高的多了。”

“教授一個月才能拿多少工資?我聽說,他在潘家園市場,有一個古玩室,收藏了許多貨真價實的古董,聽說過秦半兩銅錢沒有?”

“切,我們學歷史的,哪個沒聽說過,今年在港城拍賣大會上,一枚秦半兩就拍賣一百多萬元。”

“是啊,許多人就在古教授的古玩室內看到,他一個人就收藏了一百多枚。去年的時候,有一位富豪提出用一億元現金,全部打包購買,他都不曾出手。”

“還有許多秦漢時期的冷兵器,弓、弩、箭,刀、劍、矛,戈、戟……十八般武器,那裡是應有盡有。他收藏的一把秦時銅劍,就有人報價五千萬意欲購買。”

“古教授風格高雅,不為錢財所累。他個人的藏品,就足以辦一個私人博物館了,而他總是免費讓人觀看,並親自為你講解相關的歷史背景和知識。”

“教書育人,德高望重;收藏珍寶,風格高尚。欽佩之至!”

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