國家是一艘船，掌舵者是皇帝。但只有掌舵者，船是航行不了的，皇帝可以決定船前進的方向，但只靠他一個人卻無法讓船隻前進。

沒有槳，船隻會停在海面上。更別提還有沉重的船錨隱藏在海底，拖著船不讓船隻前進。

大明的皇帝很多都不怎麼熱衷於管事兒，這群皇帝之中，有喜歡打仗的，有喜歡木匠活的，有終日煉丹，有的喜歡鬥蛐蛐......

雖然大明沒有和宋朝一樣重文輕武，但文官集團已經僭越了皇權。

同樣得知了異域知識的閣老和六部尚書並沒有去攔著先皇，他們也知道這些事情根本就攔不住。

先皇殺了一批人，洩了怒火。見先皇不再怒氣衝衝，閣老和六部尚書開始向先皇進言。

改革是一定要改革的，而且大家要堅定的站在皇帝這邊。

作為文臣，誰不想青史留名？以前是沒有那個機會，但現在可不一樣了。若是輔佐陛下一統天下，甚至一統宇宙，這是多大的榮光？

“在先皇和諸位大人的努力下，變革從二十五年前就已經開始了。”馮素珍嘆了一口氣說道“這二十五年裡，能夠當官的學子會被送入國子監專門培養，他們會在官員的道路上走的越來越遠，沒有那個天賦的，則會被送去學習各種技術，他們會成為工匠、農夫、商人、捕快、大夫......”

在得到了異域的知識之後，大明高層開始吸收異域知識中的精粹，以此來讓大明更加強盛。

對教育的改變，更多的是參考一個異域中提到的學校。

新東方！

學廚師，新東方，那裡是個好地方，八百個爐灶不鏽剛，兩百個大師技術強，新東方規模大，二十萬學子遍天下，學好廚師好處多，好處多的沒法說，工作穩定收入高，終身就業有保障，有保障!

這是在異域的一個電視機裡迴圈播放的畫面。

天工院和工部看中了電視機的技術，國子監卻看到了這個廣告。

廚師學校，這在過去是從來就沒有人想過的。但在看到這個廣告之後，他們卻猛然驚醒。

為什麼不辦一個專科學校呢？

大明不缺官，也不缺想要當官的人。但大明的手工藝者卻非常少。

師徒模式明顯不能滿足大明的需求，既然這樣的話，那還不如開設一個專科學校。

後來，在一個異域中看到的一個藍翔學校更是堅定了先皇的想法。

閣老和六部尚書並沒有反對這個計劃，恰相反，他們也非常支援這個計劃。

這對他們也是有利的，大量學子去從事別的職業，那他們的孩子豈不是能一直當官？

不過先皇畢竟是皇帝，看出了這些人的想法，於是就規定，必須等到鄉試結束之後才能進行專科的選拔，並且如果有人堅持的話，不能強迫對方進入專科院校。

“這些事情，朝廷做的非常隱晦。並沒有大肆宣傳，只有各部高官才知道！普通人只知道自己的孩子考不中之後就出去賺錢了，卻不知道他們的孩子其實是接受了各類專科院校的培養。”馮素珍給兩人解釋道，這些事情她也是當了駙馬之後才知道的。

大明早就不是過去的大明瞭，只不過是顧及到許多事情，這才沒有掀開自己身上的偽裝而已。

“那我們也去辦學校？”