副校長拍拍手，無論是老師還是學生，都安靜下來面向副校長，等待老人家說話。

副校長溫和的說：&1dquo;大家說的都沒有錯。

把這次經歷當做一次磨礪吧，校園生活還是溫和了許多，早點經歷一些也不是什麼壞事。

但是大家到時候該有的禮貌還是要有的。”

一個學生說：&1dquo;您放心，讓他們好好看看我們中院學生的風采。”

&1dquo;就是，讓他們好好看看，究竟誰才是教育界的龍頭。”

&1dquo;那必須是我們中院，無論是規模還是教育水平，沒有人能比得過我們。”

&1dquo;屬於萬樹學院的時代早就過去了，他們要是能早點接受這個事實，去另謀出路，說不定還能發展的更好一點”

副校長和老師們看著學生們有一人一句話的討論起來，一點阻止的意思都沒有，只是滿臉興味的聽著。

甚至有幾個老師已經自發的加入到學生的戰隊裡，給自己支援的觀點那裡做輸出。

6寧在邊緣坐了一會兒，忍不住和大家一起討論起來。

慢慢的大家的話題就都不止於萬樹學院和中院之間的糾紛和關係，漸漸的引申到一些熱點時政的討論上。

6寧加入的這個小組，就是在說關於對omega特權的事情。

從外型上6寧可以看出這位兄臺和他一樣是個omega，但對方的論點卻是omega不應該去享有過多的特權。

這個名叫杜橋的omega的原話就是：社會的生育壓力其實沒那麼大。

這幾年的生育率也還是可以的，omega就算可以幫助提高下一代的精神力和基因的純粹度，但那也是有限的。

更多的還是取決父母雙方的基因，才能帶給後代更好的樣子。

omega的數量少是事實，但是比起這些更應該給omega一個健全的社會關係和生存環境。

這才有利於omega這個群體更好的適應社會的發展。

6寧忍不住想給這個同學點讚，對於omega來說，這樣的提議真的是太需要了。

一旁的另一個同學先是鼓掌，後是提出反對的意見說：&1dquo;你說的很對，可是杜橋你有沒有想過。

omega的天性決定了他們需要特殊的保護和照顧。

生理期這是一個不能忽視的問題，易感易懷孕的體質也是一個定時炸彈。

要是放寬對omega的保護，那很多家庭一般的omega會遭遇到很悲慘的事情。

甚至一些家境好的，也難以逃脫被欺負的命運。”

這一點杜橋無法反駁，活生生的例子就發生在幾百年前的帝國。

那時候萬事初初建立，就有些人仗著自己的權勢亂搞。

因為初代帝後的緣故，omega大受歡迎，也是因為初代帝後的原因。

初代帝王，德里芬願意花幾十上百年的力氣去改變omega們的社會地位和權利。

法律需要一步步的完善，人們的意識也是。