意識到這一點後，費歇爾才發現自己這老師做的是多麼的離譜。

還好留給他的時間是足夠的，有其他人來分擔學院的工作，費歇爾也能抽出大把的時間來備課，上課。

回到熟悉的教學模式，6寧坐在下面認真的聽講，面前是費歇爾上課前發給他的課件。

聽到有感悟的地方，6寧還會寫下筆記。

看到6寧這麼認真的聽課，費歇爾講課的氣勢也得到了助長。

時隔多年，再次回到講課的舞臺上，費歇爾也很快的就從生疏回到了以往熟悉的模樣。

只是說到激動的時候，還會忍不住的對下面說：&1dquo;同學們。”

此時的臺下，唯二的學生6寧和林狸就會報以熱情的目光給費歇爾，費歇爾在愣怔後，笑一笑就繼續上課。

整整一上午的時間，除了中途休息了半個小時外，費歇爾痛快的上了兩大節課，全程不水，都是乾貨。

很久沒有這樣強節奏上過課的6寧，難得的覺得有些遭不住。

身體是疲憊的，但精神上和大腦上卻是極度亢奮的。

甚至已經迫不及待的想要拿著學到的繪畫技巧去來一副作品，最後還是被林狸攔了下來。

林狸給6寧看看時間示意6寧可以先吃飯，休息一下，下午就是實踐繪畫課。

6寧按捺住激動的心，問林狸中午吃什麼，林狸說：&1dquo;已經點好外賣了。”

說著，就收到了外賣抵達的提示音。

6寧好奇的和林狸一起出去，開啟院門，就看到一輛智慧送餐車停在門口。

只是6寧還沒來得及去仔細觀察這輛可愛的外賣車，就被門外的熱鬧景象帶走了注意力。

嗯，這叮叮咣咣，拆磚挖土的景象怎麼看都挺熱鬧的。

6寧問林狸說：&1dquo;這是在幹什麼。”

不怪6寧好奇，早上來的時候還好好的，怎麼就是上了兩節課，外面就這麼熱鬧了起來。

林狸沒想到赤水辦事情很的高效，修路這種事情說簡單也簡單，說複雜也的確需要一些必要的手續。

但現在不是糾結這個的時候，林狸說：&1dquo;應該是在修路，先回去吃飯，有什麼不知道的問問赤水前輩就好了。”

6寧點點頭，覺得林狸說的對，自從赤水先輩回來，儼然成為了水月畫院的行政管理員。

除了不是院長，畫院裡的所有事情都被赤水先輩安排的明明白白。

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