“江寒，第三個問題。你認為，在新時期新形勢下，如何當一個稱職的領導幹部？”

康立生說道：“給你一個小時的時間，在草稿紙上寫下來，不少於2000字。要求是言之有物，不要空洞寬泛；要邏輯嚴謹，不能胡拉亂扯。我這裡有一篇關於當好領導幹部的講話稿。你寫完之後，你念一念。我再念念這一篇。對比之後，大家再對你進行點評、打分。”

學員們紛紛議論起來，康立生出的這個題太難了。

因為這個題目本身就很大、很寬！最容易寫空洞，最容易泛泛而談。

如何做一個稱職的領導幹部，從上到下講得非常多了，你如何搞出一個不一樣的？

一個小時時間整出一篇材料？大多數人連個框架都搭不好！

康立生準備了一份領導講話，不用說這篇講話是準備好的。他能拿出來，肯定是經過了多少次打磨的稿子。

而江寒需要在一個小時之內搞出來2000字！

很明顯，康立生就是想難為他，給他打個低分！儘管低分對於江寒沒什麼影響。

不少人感到，以江寒的脾氣，說不定把筆和紙給扔了，轉身走人。

桑榆卻感到，江寒完全可以做到，因為江寒的思路來得特別快，他從來沒見過思路如此快的人！

剛才他在回答第二個問題的時候，隨口就說出了“以水潤城，以綠蔭城，以文化城，以業興城”，這就是一篇好文章！框架一出來，填內容那還不簡單嗎？

江寒說道：“康老師，我長時間沒在機關幹，很少寫領導講話了，我不寫，說可以吧，大家可以錄一下音，看夠不夠兩千字。”

康立生非常高興，江寒果然很少寫領導講話！寫都寫不成，別說講了！

“那倒不用錄音了，你講多長時間，有多少字數，大家都能判斷得出來。”康立生道。

江寒在紙上劃拉了兩分鐘，放下筆說道：“康老師，能不能現在唸念你那篇範文？”

康立生道：“你只有一個小時的時間，你確定現在就唸嗎？”

“是啊，我好好學習學習。”江寒表現得很淡定。

康立生感到，江寒讓念自己手中的這篇講話稿，豈不是耽誤了他的時間？或許他實在是沒招了，想聽聽這篇講話稿受受啟發。

只要一聽這篇講話，江寒的思路就一定被這篇稿子給牽著走，恐怕他除了抄，就沒有招！

當然，這材料一念，江寒有可能直接放棄，因為他想破腦袋，恐怕也比不上。

康立生拿出稿子說道：“這是前年省委組織部副部長在黨校座談時的一篇講話，我有幸參與起草和修改。下面，我就唸一念。”

“當前，如何當一名合格的領導幹部，最起碼要做到以下三個方面：”

“一、保持政治定力。政治定力主要指領導幹部在政治思想、政治品質等政治層面凝鑄的意志力量，是其政治品格堅韌程度的主要體現，是其政治忠誠素養的真實展示。涵養政治定力是領導幹部必須終身修煉的必修課，是一個長期艱辛的過程，必須走好理論修養之路、信念道德之路、實踐磨鍊之路。政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。豐富的理論積累和深厚的理論功底可以為政治定力提供思想上的有力支撐和心理上的託舉力量，政治定力必須獲得理論的有效支援才能變得堅強和巨大。反之，如果一個幹部理論水準較低，對於社會現實、政治形勢和重大理論觀點理解得不深不透，其政治定力就容易動搖……”

“二、提高綜合能力。黨員幹部的綜合能力，主要體現在統籌協調能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力。一是要提高統籌協調能力，學會運用戰略思維，通觀全域性、統攬全域性，要站得更高一些、看得更遠一些、想得更深一些，善於從一個單位的總體工作高度來思考問題、謀劃工作……”

“三、形成工作合力。事成於和睦，力生於團結。懂團結是真聰明，會團結是真本領。團結出凝聚力，出戰鬥力，出新的生產力，也出幹部。在團結問題上，領導幹部更應帶好頭，起好表率作用。那些‘孤家寡人’、包打天下的‘超人’，是不能長久的。只有靠‘眾人拾柴’和‘三個臭皮匠’之力，靠大家幫襯，工作才能做好……”

康立生唸完了，學員們都感到，江寒被設計了！

康立生是早有準備！

這稿子寫得還不錯，三個力，基本把一個領導幹部需要的素質都涵蓋了，江寒還能講出什麼來？

康立生念稿子的速度比較慢，顯然是在耗時間，反正江寒只有一個小時！

江寒說道：“這個講話稿寫得真不錯。下面，我彙報一下我對如何當好領導幹部的想法。”

江寒居然不放棄，他要應戰！

剛才在紙上劃拉了兩分鐘，就要開始講！

“如何當一個合格的領導幹部，大家平時聽得很多，看得很多，甚至是各執一詞、莫衷一是。我想，如何當一個合格的領導幹部，其實答案是現成的。因為領導幹部這四個字本身，就已經告訴我們了。”

“第一，‘領’是領導幹部的關鍵要義。‘將者，士之心也。’當好領導幹部，領是核心。怎麼領呢，我認為要做到三個方面：”

“一是政治引領。必須持續提高政治站位，不斷提升政治能力，善於從政治上觀察形勢、謀劃工作、考量得失，經常性地開展政治體檢和黨性鍛鍊，帶頭弘揚黨內政治文化，永葆領導幹部的政治本色。”

“二是方向統領。堅定不移把發展作為第一要務，著重把好事業發展的科學方向。善於用好調查研究這一傳家寶，堅持發展導向、問題導向、需求導向。”

“三是品格率領。堅持德才兼備、以德為先，帶頭踐行社會主義核心價值觀，築牢廉潔堤壩，知敬畏、守底線，永葆領導幹部清廉本色。”

桑榆聽到這裡，忍不住想鼓掌，寫材料時的拆字法！拆得巧，用得妙！

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