隨著蔣老師的拍掌，小朋友們也開始拍掌了。

蔣老師接著又道：“剛才林海睿同學舉手了，下面請林海睿同學提問，林海睿同學，你有什麼問題要問老師嗎？”

“有哇。”二寶站起來問：“剛才我們和王偉哥哥一起回來，王偉哥哥說他不養狗狗了，因為他們家糧食比較緊張，我問他，緊張是什麼意思啊？他說就是比較缺少的意思。老師，糧食缺少就說缺少好了，這樣我就聽得懂了，為什麼要說緊張啊？”

蔣老師：“……”小朋友考慮問題這麼深奧的嗎？就不能簡單點嗎？不能問1+1=多少這種問題嗎？“用緊張呢，說明糧食是真的真的比較缺少，而糧食缺少呢，就是說糧食比較少，沒有真的真的來襯托來強調，顯得不夠缺少的意思。明白嗎？”

二寶點點頭：“我明白了。”

蔣老師很滿意：“那你會用緊張來造句嗎？造句的意思是，你來說一句話，裡面要有緊張兩個字。”

“我會哦。”二寶想了想道，“今天早上，大毛和鐵蛋在家屬院裡用尿尿記下回家的路，大毛和鐵蛋的尿尿很多，而我的尿尿比較緊張。”

蔣老師：“……”

這

是哪裡來的小朋友？

“老師，我說的對嗎？”二寶又問。他早上的尿沒有大毛和鐵蛋的多，真的真的比較缺少，所以不是緊張的意思嗎？

蔣老師想說不對，但是她找不到更好的解釋。她一個初中畢業的，好不容易結婚隨軍了，在這裡考上了育幼園的鐵飯碗，怎麼就被一個六歲的小朋友的難倒了？

“你說的對。”蔣老師覺得，二寶這樣的造句，勉強可以用。“你很棒，請你坐下。下面我們還有別的問題要問嗎？”

“老師，我還有。”二寶繼續舉手。

蔣老師看著他，難得碰到這麼積極的小朋友，作為老師，她還是挺喜歡的。小朋友回答問題積極，能調節課堂氣氛。只不過，“林海睿同學，每個小朋友只能提問一個問題哦，要給別的小朋友問了哦，你可以想一想問題，留到明天再問。”

“那好吧。”二寶心想，等明天他再問，他要把所有不懂的地方都想一遍。

一寶見狀，偷偷的拉了拉二寶的衣服，然後輕聲問：“你要問什麼問題？我給你問。”每個人可以問一個問題，他和三寶也可以問。

二寶眼睛一亮，最後還是搖搖頭：“哥哥問自己的問題吧。”他不能把哥哥的問題搶了。

“那好吧。”一寶想了想，他好像沒有要問的問題，非要問的話，一寶也舉起了手。

蔣老師本來就看到了雙胞胎在說著悄悄話，育幼園也沒有那麼嚴格的課堂記錄，只要不大聲的喧譁，她都不會管。現在見一寶舉手了，她就道：“林海智同學，你有什麼問題要問啊？”

一寶站起來：“老師，我想知道我們小朋友怎麼掙錢錢啊？”

蔣老師：“……”她還是第一次遇見小朋友問這樣的問題，“你為什麼會問這個問題呢？”

一寶道：“我們家養了大毛和鐵蛋，我想掙錢一起養，爹和娘掙錢很辛苦的，我也想幫忙。”

蔣老師聽了不禁感嘆，這小朋友可真孝順懂事。

“對啊老師，我們小朋友可以掙錢嗎？”

“我也想掙錢買糖。”

“我想掙錢買大白兔奶糖。”

“我想掙錢買新書包。”

“我想掙錢買小餅乾。”

於是，越來越多的小朋友想要掙錢了。

蔣老師想了想：“這個問題我需要思考一下，暫時還不能回答，等過兩天我去了解一下再來回答你，可以嗎？”

蔣老師是個很有責任心的老師，她不會隨便敷衍。而且小朋友想掙錢減輕家裡的負擔，這是一個好現象。只不過小朋友可以掙錢的事情，她的確需要去想想再回答，目前她也不知道小朋友們可以怎麼掙錢。

“可以的老師。”一寶坐下。

蔣老師環視班級裡都想掙錢的小朋友：“不過，你們都是孩子，都是學生，對你們來說，讀書是最重要的，只有書讀好了，才能掙錢。讀書好了，可以當老師、可以當工人、可以做很多很多的事情，那都是能掙錢的，所

以，你們都要好好讀書，知道嗎？”

“知道啦。”小朋友們很有志氣的大聲回答。

而此時，寧書帶著大毛和鐵蛋，同月亮灣生產大隊的馬車一起回來了。

下午她先去了月亮灣生產大隊，打聽了獸醫的情況，得知獸醫在公社衛生所之後，她就帶著大毛和鐵蛋去了。

獸醫知道大毛和鐵蛋是退役的軍犬之後，跟她詳細的講了需要注意的地方。尤其是飲食和衛生方面的。