李欣禹立馬拍掌從桌子上彈起朕沒幹嘛，朕要上轎了，你沒看見嗎？你這是要給朕行跪拜之禮啊。李欣禹說完哈哈大笑，完全不理會別人的感受。

李欣禹愛看歷史書，還愛看各位君王的傳記。在學校，開口閉口都是關於歷史的話題。整天唸叨著大膽刁民，朕饒你不死，還不快快跪地謝恩。

男同學見李欣禹那滑稽相，跟著起鬨大笑起來。

李欣禹譁眾取寵的性格一下來了勁頭。他大手一揮，吆喝道奉天承運，皇帝詔曰，刁民病毒無視早朝，下跪方式不對，對朕不夠恭敬，沒有高喊吾皇萬歲萬歲萬萬歲，依照大清律例，收監待查。李欣禹越說越得意，一雙手還在空中比劃著，同學們笑得列厲害了。

荀歡爬在地上，氣憤地扭過頭，剛好碰到李欣禹那入戲很深的臉。她一下子就惱怒了，立馬從地上爬起來，衝上去，伸手就想給他一巴掌，可能因為確實太憤怒了，出手很重，力度過大，啪地響聲驚天動地，但是，荀歡卻感覺到一種劇烈的疼痛。

緊接著，這痛一直從手腕漫延到五臟六腑，最後，這痛又延升到腦袋神經四肢，從未體驗這麼樣的痛楚，眼淚在眼眶裡打轉。原來，荀歡伸出的手，並沒有打到李欣禹，而是，打在了一個凳子上面，因為李欣禹學過跆拳道，反應夠快，他麻利地操起凳子，擋住了荀歡的手，然後，那凳子重重一拍擋在荀歡的手上。

木板碰手臂，得有多痛。

應該是痛到骨髓吧，荀歡的身子都有些微微的抖了。

同學們見勢不妙，有的拉架，有的跑去喊班主任，有的女生嚇得坐在位子上，直接懵了。班主任來了！不知誰高喊一句，李欣禹立即把要伸出打人的手給縮了回去，不服氣地坐在座位上。

荀歡疼得難受，落寞地走回自己的座位，緩緩地坐下。

“你們在幹什麼，都要上天了嗎？”班主任殺氣騰騰地走進來。教室裡頓時鴉雀無聲。

李欣禹擺著很不可一世的態度，他仰起臉，用挑釁的眼神，狠狠地盯著荀歡，彷彿在說老子不會放過你，你給我等著。

荀歡狠狠地回瞪他一眼，心裡也豁出去了。多年來被他欺負的事情突然排山倒海一般襲來。

是他，第一次給她取名病毒；

是他，第一次把墨水倒在她的身上；

是他，把抓來的蜈蚣放在她的桌子裡。

是他，總是在她路過的時候，把腿伸出來。

在荀歡的眼裡，他就是一個入戲太深的戲精。

女同學個個都討厭他，像逃避瘟疫一樣躲得遠遠的。

但是，這一次，荀歡準備跟這個戲精鬥爭到底。

班主任眼尖，看到荀歡生硬生生地忍住在眼眶裡打轉的淚水。心裡莫名其妙地就顫抖了一下。對於荀歡，除了心疼，她也沒有別的辦法。

她輕輕地咳了兩聲，然後潤潤嗓子，眼睛儘量不望向同學，她急急地走向講臺，開啟書本，然後用極平靜的語氣說現在開始上課，下課後，請李欣禹和荀歡同學到我辦公室來一趟！

李欣禹聽後，又向荀歡翻了一個白眼。

荀歡沒有理他。

她的位置靠窗，她靜靜地望向窗外，她在努力尋找一種方法，可以使自己不再那麼疼。為什麼會有這麼疼痛的感覺呢，她的思緒隨著疼痛感飄去好遠……

可是，荀歡知道，自己疼得不能自持！

外面的世界一派祥合，沒有一點點不好的意思。

沒有誰會在意，一個女生現在正經受的疼痛。痛到骨髓。

膝蓋疼，手疼，下巴疼！

但是，荀歡卻不想哭。

我真的不能哭。哭又有什麼用呢？根本不能解決任何問題。

小時候，被別人打了，自己哭的話，就會引來更加瘋狂的傷害。後來，別人議論荀歡，荀歡也哭過，但是，一點用處也沒有，別人照樣還會講一些難聽的話語。

對了，爸爸從來也不哭，那次他從工地上的擔架上摔下來，腿都骨折了。他還對荀歡說荀歡呀，我真的不疼，看著你好好的，我就不疼了。

可是，荀歡看看窗外，看看藍天，看看樹葉，再想想爸爸堅強的樣子。

卻依然很疼！

於是，她再斜眼瞄下李欣禹，他正惱怒地瞪眼瞄自己，那雙眸子裡，彷彿要射出火花一樣。荀歡也狠狠地瞪回去。

五年了，一直這麼忍氣吞聲！這一次，荀歡豁出去了！

她也狠狠地瞪回去。

班主任在大聲地朗讀故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔，縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉，葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經，史，詩，詞，又能書善畫……

班主任讀完，提出一個問題作者為什麼看到梅花，就想起外祖父？

同學們紛紛舉手。

老師點名讓荀歡來回答。

荀歡輕輕站起，脫口而出梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都讚美她的傲雪精神，她孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以，她應該象徵高潔、堅強的人，而作者的外祖父，正是這樣聖潔，堅強的人。

老師然後又補充問道說詳細一點，梅花象徵什麼？代表什麼？它的花語是什麼？

荀歡清了清嗓子，流利地答道梅花象徵著不屈不撓，堅韌不拔，自強不息，奮勇當先的精神品質。它能傲立雪中，不畏嚴寒，也代表著不屈不撓，堅強、美麗且有德行的人。它的花語為迎春開放，不趨榮利，凌霜鬥雪，堅強，高雅，忠貞。

荀歡一口氣說完這些，其實，她自己也好喜歡梅花，喜歡梅花的花語。

荀歡這麼流利的回答，讓班主任都驚呆了。她原以為荀歡今天上課不在狀態，卻沒想到她今天準備得很充分。

班主任當即表揚了荀歡。並問同學們我們是不是要學習梅花那樣的高貴品質，做一個高雅忠貞堅強有品德的人？