“結果到頭來，還是要讓我們來解決嗎？”

日落時分，第一的露營的活動正式結束，學生們回到了住處，監督人員則被平冢靜集合了起來，具體討論一下今生的種種問題，而最後，被孤立者，鶴見留美的問題自然也被提了出來。

無視了洛書那副嫌麻煩的表情，雪之下明瞭緣由。

“平冢老師把這個劃入了侍奉部的社團活動範圍。”

果然是那個大魔王嗎？自己不管事全都交給我們來做，一開始我們是奴隸還真的一點也不誇張啊。

眾人圍坐在一張方形木桌前，雪之下習慣性地以部長的身份展開了話題。

“那麼，大家自己的想法。”

“那個孩子，怎麼呢，也沒有到孤僻的程度，人也很可愛，但是就是感覺被人孤立的樣子。”

由比濱表達了自己的看法，顯然她看到了問題的表面，但是沒有理解問題的本質。

“她沒有來尋找我們的幫助嗎？”

“啊，關於這個啊，好像留美醬以前也曾經參與過，類似的，就是孤立別人的事情，不過她是個好孩子呢，沒過多久就又和她們一起話了呢，只不過這次輪到自己，她們似乎沒有停止的打算。”

面對彩加的疑問，由比濱的回答給大家提供了不少情報，不想和某人話，孤立他之類的，雖然這是孩子間常有的事情，但如果這僅限於玩鬧，短期的或者兩個人之間則沒有任何問題，可如果是群體意向，那停止不了的話，可能就會有麻煩了。

“我啊，那孩子挺可愛的，讓她和別的可愛的孩子一起玩不就好了，主動去搭話什麼的，不是很容易嗎？”

“對，就是這個，優美子真聰明。”

啊，真是毫無意義的建議，要是那鬼能主動去搭話，好，先不以她那種性格能不能主動去搭話，單現在已經在被孤立的情況下，誰會和她話呢？

話怎麼感覺這兩個傢伙拉低了平均智商啊，你那套理論只存在於現充的世界中哦，而且只有現充能夠使用哦，趕緊自爆，混蛋現充。

“那只有優美子才能做到啊。”

“那怎麼辦？隼人君？”

“我的話，想盡可能做好自己的能力範圍以內的事，明我再去和她聊一聊。”

啊，出現了，出現了，葉山隼人的標準做法，總是相信孩子們自己總能客服的，總能解決的，只要我們好好引導，就不會出問題的，真呢，不，在本人知道具體效果的情況下，不能真啊，該，頑固？

“那種的方法是沒有用的，你應該早就知道了。”

直接否定呢，雪之下莫非以前和葉山有什麼過節？感覺話裡有話的樣子。

“那麼，培養可以融入大家的興趣的如何？”

嗚哇，突然有好正經的言，這傢伙叫什麼來著，海老名？哦，名字很普通，但是意見很到位嘛，之前把你和三浦看成同一種人真是抱歉啦。

“我就曾經靠著b1交到了朋友！嘿，嘿，只要培養起b1的興趣，那孩子一定也能很快脫離孤獨的世界！喜歡b1的大家都是好人！”

居然是腐女啊！你對得起那張文學少女的臉嗎！前言撤回，這傢伙比三浦還麻煩的多！

“......啊，抱歉，優美子，能幫忙和姬菜一起拿些茶水來嗎？”

葉山，這是你今的唯一一句有價值的話。

“瞭解，海老名，我們走啦。”

“啊，等等，我還在佈教中......”

拜託你趕緊把她拉走，真是謝謝了啊。

三浦把海老名拽走了之後，大家又陷入了沉默，剛才的對話中，實在沒有什麼採納的意見，三浦的現充理論和海老名的腐化理論都不可行。

到底，這裡又有幾個人真正瞭解到了問題的所在呢，孤立，和被別人孤立是不同的，第一種可以解釋為中二，高傲，興趣不同，很多方面，這都無所謂，因為孤立的出點都是自己，而第二種則不同，不論怎麼解釋，都是由於他人的惡意。

無意識的孤立別人是不可能生的，因為這種情況需要有人主觀意識上去行動才會生，不論懷著怎麼樣的心情，孤立別人的出點都不會是好的。

鶴見留美是孤獨者，可悲的是她不是自己選擇孤獨，而是被他人的惡意相加之後，讓孤獨選擇了她。

“果然，還是要想辦法讓大家的關係都變好才行。”

“噗，哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈。”

突兀地，洛書笑了起來，對於葉山的言，他做不出第二種反應了。

“......怎麼了嗎？”

葉山看著洛書問道，要這笑聲裡沒有嘲諷的意思，沒人會信？

“哈哈哈，什麼怎麼了，葉山你啊，是什麼漫畫的主人公嗎？這種羞恥的臺詞也能得出口，除了笑我真的想不到別的方法來表達我現在的心情啊。”

“羞恥？我不覺得，我認為這是根本性解決問題的辦法。”