次日，潭州武舉訓練營正式開始授課。

湖廣省總共十一個府，這次透過武選來潭州城參加訓練之人，大的府有五人，小的府只有三人，總共是三十八人。

邱索是唯一一個直接特招的。

這次訓練只有一個目的，那就是應付今年的武舉考試。

授課之前，蔡正豪親自授課。

這堂課說白了就是做思想工作，給人灌心靈雞湯。

什麼若要想做人上人，就要吃得苦中苦之類的，再就是宣傳皇恩浩蕩，生為大盛人，將來食君之?，忠君之事云云。

其餘人都聽得津津有味，唯獨邱索聽得昏昏欲睡，強撐著眼皮聽了一炷香的時間。

接下來就是武生們進行自我介紹，哪裡人，多大了，自己擅長什麼等。

輪到邱索之時，所有人都聽得非常認真，都想知道邱索最擅長的是什麼。

邱索仔細思考過了，本來他就引人注目了，因此介紹自己之時，只說自己最擅長的專案就是射箭，能射二百四十步。

這樣說有一個好處，因為他能射二百四十步昨天就都知道了，如果再說出其他什麼驚人的功夫來，那隻能更加引起別人的嫉妒。

接下來就是正式開始訓練了，訓練的第一個專案就是摸底。

也就是武舉考試的那些專案。

比如擎重、翹關、長垛、馬槍……

有專人進行了一一記錄，然後就是定目標，要求每個人經過三個月的訓練，能達到什麼樣的成績。

結果測試結果出來，公孫嶺、黃建華、凌中嶽三人的成績遠遠過其他人。

也就是說，這三人就是不用參加這裡的訓練，估計考個武舉人基本沒有懸念了。

輪到邱索時，邱索表演完了每一個專案之後，蔡正豪沒給這些專案定任何目標了，只要他保持在武舉考試時還能維持這個成績就行了。

但邱索多了一個訓練專案，這是單獨給他指定的專案，那就是排兵佈陣。

對於前世就是特種兵大隊隊長的邱索，在排兵佈陣方面是很有一套的，什麼穿插分割，什麼圍點打援……他都非常熟悉，但是在這個時空，排兵佈陣那是有專門的學問的。

關於手下幾百人時怎麼排兵，幾千人時怎麼排兵，什麼八卦陣、一字長蛇陣等等，這些都是老祖宗流傳下來的。

雖然這些邱索前世也學過，但在實戰中都只有其中的一些影子，因為後世進行的大都是熱戰，因此對這些古老的戰陣並沒有進行深入研究。

這其實也是邱索願意來參加這個訓練營的一個主要原因。

因為在蔡正豪這裡，那些古典軍事文獻應有盡有。

邱索直接向蔡正豪提出來，他在這裡，想花更多的時間，專門研究這些古代的戰法，其中就包含了古代的軍事思維、理念及各種排兵佈陣。

邱索著重要學習是用兵思想和用兵理念，絕不能成為一個只會紙上談兵的人。

蔡正豪答應了邱索。

從此邱索開始了他每天進行一個時辰的軍事訓練，其餘的時間就都是在讀書，專門研究蔡正豪提供給他的那些軍事文獻。

五天後，邱索現校場裡來了兩個他認識的人，這兩人還特意來書房看了一眼邱索。

竟是巡撫嚴泰和與朱鐵的父親朱一鳴。嚴泰和臉上神色意味深長，而朱一鳴則是惡狠狠地瞪著邱索。

邱索感到莫名其妙。

等這兩人走後，邱索就主動去問了蔡正豪

“老師，這兩人看我的眼神都很不善，老師能告訴我他們來找您是幹什麼來了嗎？”

蔡正豪看著邱索，略作思考後才說道

“不用管他們，我都感到莫名其妙，他們來這裡竟是問你是不是一直都在校場裡，我告訴他們，這裡是封閉訓練，別說是你，就是其他的武生，這些天，也沒有任一人出去過。”

邱索也懶得去管他們了，只是猜想可能與他交代了武義團的兄弟們幫著印英豪整一整那個朱鐵有關係。

……

得益於在龍嶺山之時，邱索給公孫嶺他們訓練的方法更加科學，公孫嶺他們三人在訓練營中嶄露頭角，無論是擎重，還是翹關，還是馬槍等，他們三人都名列前茅。

沒有多久的時間，蔡正豪也現了這個特點。

他感到非常奇怪，往年，建陽府的武生成績並沒有今年這麼突出。

於是他就分別找到了公孫嶺他們幾人詢問是什麼原因。

公孫嶺他們也講不出所以然來，只是說在建陽時，他們都一起與邱索進行了一段時間的訓練。