且說李大利看到《基本安全習題集》中有一道題寫著：

為保證航行安全，各公司應編制《駕駛臺規則》《機艙值班規則》和（）。

a.無線電報房規則

B.餐廳管理規則

c.甲板管理規則

李大利，知識分子研究型人才李大利，看到題目先不看答案，先自己根據自己掌握的知識分析，實在不會就純蒙。

他看到題目裡寫的是為保證航行安全，那確保航行安全的，B.餐廳管理規則肯定是要排除掉的。他想，餐廳，大師傅做飯好不好吃，也不關航行安全的事。但腦子裡又想，也許餐廳裡有消防管理要求，消防安全對航行安全還是有大影響的。但這個餐廳管理規則，除了有消防安全的管理外，大師傅做什麼飯菜，做什麼飯菜可口，滿足船上航運人員的味蕾，應該是主要管理內容吧？那也不是保證航行安全的主要關注點。

B劃掉。

那答案就在a和c中選擇。

a.無線電報房規則。哇？船上也有無線電啊？！

李大利看著無線電報房規則的選項突然很是興奮。他高考完等錄取通知書期間報了無線電的興趣課，還跟老師學習了摩爾斯密碼。船上也能接觸無線電？

c.甲板管理規則。甲板管理應該包括甲板人員管理和甲板作業安全管理吧？甲板作業要是不安全，那很可能導致事故生，威脅人的生命和財產安全。但這個管理，更多的是對管理層面的，對航行安全影響應該不算是最主要的影響因素。

題目說的是為保證航行安全！

航行安全，就是船舶在行駛過程中的安全啊！

無線電！選a！絕對！無線電通訊！保障航行安全！

李大利依稀記得他高考完等待錄取通知書去學無線電，那個無線電老師，當時好像是五十多歲的男老師，前兩天上課講了一堆無線電的價值意義，都沒讓李大利摸一摸那個電臺。他好像依稀記得那老師說過，說無線電臺是一種無線的一點對多點通訊終端裝置，不需要架設專門的傳輸線路，機動性非常好，可迅建立起即時通訊，尤其是在處理緊急突事件的時候，用於排程指揮，是一種不可替代的力量。

不可替代的力量！

船舶航行中為保障安全，需要不可替代的力量！

無線電臺，是一種不可替代的力量！

李大利又重新看了一遍題名：為保證航行安全，各公司應編制《駕駛臺規則》《機艙值班規則》和（）。

《駕駛臺規則》，《機艙值班規則》，這都是為了保障船舶在航行中的安全而必須遵守的嘛！

a！無線電報房規則！百分之百！

激動著，李大利翻看著後面的答案，果然，標準答案就是a！無線電報房規則！

哇！看到答案的一瞬間，李大利情不自禁地佩服起自己來了！

牛！牛掰！

合上書，李大利用手枕著腦後，躺在了枕頭上。

雙眼盯著房頂，李大利心情澎湃。

哇，船上還有無線電臺啊？！已經十幾年沒有接觸過無線電臺了，自己是實習機工身份，應該上了船後可以用上無線電臺吧？

誒？無線電臺怎麼操作啊？完全都忘了！

不怕，不怕！學習型人才，上了船後跟機頭好好學，重新把無線電臺的操作技能拿下！

完全控制不住回憶，李大利回憶著當初少年時期關於無線電臺學習的知識。

哎呀，好像要呼叫，好像還有什麼一串呼號。誒，好像開頭還有一串什麼英文字母還是什麼英文詞哦，要連續呼叫幾次。誒？是什麼英文字母呢？

誒？是什麼來著？

哎呀，腦子，腦子啊！

怎麼完全想不起來了啊？

誒？是什麼詞啊？一串一串？

哦，cQ？

對，cQ!

cQ!cQ!cQ!

哇！終於回憶起來了！

哎呀，cQ完還幹什麼啊？好像是要報自己方的呼號？還是先問對方的呼號啊？

哎呀，哎呀，完全忘了，完全忘了！

好像還有個sos！

sos!

對，sos！這個記憶清楚。sos！

sos!國際摩爾斯電碼救難訊號!

但這個sos是怎麼撥出去啊，是直接呼sos？還是幾長几短，幾短几長的呼啊？

哎呀，哎呀，完全忘了，完全忘了！

上船再學，上船再學！